A 2025-ös PISA-mérés eredményei azt mutatják, hogy a szlovákiai 15 éves diákoknak javult a természettudományi készsége az előző méréshez képest, matematikából az OECD átlag felett teljesítettek, az olvasás azonban továbbra is problémát jelent, ebben az összátlag alatt maradt Szlovákia és megugrott azon diákok száma akik a szövegértési kompetencia alapszintjét sem érik el, a családi háttér pedig továbbra is nagy kihatással bír a tanulók teljesítményére. Az OECD által szervezett nemzetközi kompetenciamérés 2000 óta hároméves ciklusokban méri fel, hogy hogyan boldogulnak a 15 éves tanulók a szövegértési, matematikai és természettudományos problémákkal. A legutóbbi, 2025-ös mérés az eddigi legnagyobbnak számított, 91 ország 776 ezer diákja vett részt rajta. Szlovákiában 2025. április 1-je és 30-a között zajlott a tesztelés 300 intézményben 6684 diák részvételével. Oktatási műsorunkban arra tettünk kísérletet, hogy közérthetővé tegyük a PISA-mérések módszertanát, összegezzük a tavalyi mérés eredményeit és arra is kitérünk, mit árulnak el az adatok a nemzetiségi oktatás helyzetéről. Gažík Viktória vendége Papp Z. Attila, az ELTE Kisebbségkutató Intézetének igazgatója volt.
A podcast itt hallgatható meg.
Podcastjeinket megtalálhatja a Spotify és az Apple Podcast felületén és a YouTube-csatornánkon is.
